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北京朝陽(yáng):未來(lái)創(chuàng)新教育中心成立 構(gòu)建開(kāi)放融合創(chuàng)新育人體系
2025-12-21 18:59:41
來(lái)源:科技日?qǐng)?bào)  作者: 華凌 洪星

12月20日,“未來(lái)創(chuàng)新教育中心成立暨PDC教育聯(lián)盟創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”在中國(guó)科學(xué)技術(shù)館召開(kāi),未來(lái)創(chuàng)新教育中心正式揭牌。該中心將整合院士專家、企業(yè)、高校等資源,搭建創(chuàng)新教育實(shí)踐資源庫(kù),構(gòu)建起開(kāi)放融合、韌性十足的創(chuàng)新育人體系?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),中國(guó)工程院院士、國(guó)際教育專家及企業(yè)、高校、PDC全國(guó)聯(lián)盟學(xué)校代表齊聚一堂,共同開(kāi)啟“社會(huì)共育、全球協(xié)同”的創(chuàng)新教育新征程。PDC是“項(xiàng)目—驅(qū)動(dòng)—生成”的英文縮寫(xiě)。

這個(gè)中心以“1+1+4+N”生態(tài)系統(tǒng)為核心架構(gòu),打造開(kāi)放融合的創(chuàng)新育人體系。首個(gè)“1”為中心總樞紐,承擔(dān)資源匯聚、模式輸出等核心職能;第二個(gè)“1”是“PDC創(chuàng)聯(lián)體”資源引力場(chǎng),整合國(guó)際院士智慧、芬蘭教育創(chuàng)新成果等多方力量;“4”指航空航天、生物科學(xué)、人工智能、綠色發(fā)展四大實(shí)踐場(chǎng)景,均采用“院士+高校+企業(yè)+場(chǎng)館”資源矩陣;“N”則涵蓋實(shí)體校區(qū)、數(shù)字平臺(tái)等多元成長(zhǎng)加速平臺(tái)。

該中心將縱向貫通幼兒至高中的人才培養(yǎng)鏈條,重點(diǎn)承擔(dān)資源整合、項(xiàng)目孵化、國(guó)際交流、理論研究、師資培訓(xùn)五大職責(zé)?,F(xiàn)場(chǎng),學(xué)生帶來(lái)航空航天探索、AI智能逃生等項(xiàng)目展示,生動(dòng)詮釋了“在真實(shí)問(wèn)題中成長(zhǎng)”的育人價(jià)值。中心還成立學(xué)生執(zhí)委會(huì),由院士專家組成智囊團(tuán)提供學(xué)術(shù)支持,構(gòu)建“學(xué)生主體、全社會(huì)托舉”的育人模式。

大會(huì)同步簽署中芬創(chuàng)新教育合作協(xié)議,標(biāo)志著兩國(guó)教育合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性落地階段。PDC教育理念由呼家樓中心小學(xué)2015年提出,以“項(xiàng)目—驅(qū)動(dòng)—生成”為核心,已榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),其國(guó)際聯(lián)盟覆蓋10個(gè)海外國(guó)家及國(guó)內(nèi)29個(gè)省市的400家教育單位。

(科技日?qǐng)?bào)記者 洪星 攝)

編輯:韓夢(mèng)晨
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