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近年來，我國科技創(chuàng)新實力不斷提升，對青年人才科研工作水平也提出更高要求。而科研方法不規(guī)范、工具運用不熟練、國際視野不足等問題，正成為青年科研工作者突破瓶頸的關(guān)鍵痛點。日前，記者走進深耕科研教育與服務(wù)領(lǐng)域的科藤學術(shù)中心，看到其正憑借“本土化適配+全流程賦能”模式，為青年科研工作者提供系統(tǒng)性服務(wù)方案，助力科研工作更加規(guī)范、高效。

該中心負責人告訴記者，對于科研工作，很多科研“小白”類型的初學者的核心困境在于不了解國際前沿科研理念與方法、習慣傳統(tǒng)研究思路，且對先進科研軟件掌握不熟練，導致研究效率低、成果質(zhì)量不高。針對這一需求，科藤學術(shù)中心沒有簡單照搬國外經(jīng)驗，而是組建專業(yè)團隊，深入了解本土學習者的短板與需求，系統(tǒng)性引進國際前沿科研理念、研究范式與技術(shù)工具，結(jié)合本土科研特點和各學科規(guī)律進行優(yōu)化適配，確保引進的前沿知識能夠真正解決實際問題。

在科研理論與思路方面，針對初學者缺乏系統(tǒng)理論支撐、研究思路混亂、缺乏創(chuàng)新性等問題，科藤重點引進系統(tǒng)論、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析、扎根理論、混合研究方法等國際前沿學術(shù)理論與框架，通過專題講座、工作坊、在線課程等形式系統(tǒng)分享，引導大家打破固有思維、拓寬研究思路，逐步提升研究的理論深度。

不同階段科研工作者的需求存在差異，例如，對于剛接觸科研的青年學生，科藤專門開設(shè)基礎(chǔ)課程，針對性解決其選題無思路、論文邏輯混亂、文獻引用不規(guī)范等問題，系統(tǒng)教授文獻分析、論文框架搭建、英文潤色等能力。此外，科藤持續(xù)推出免費公益講座，普及規(guī)范科研方法、實用技巧與工具等，破解入門困境。

憑借在科研教學與服務(wù)領(lǐng)域的持續(xù)創(chuàng)新，科藤已陪伴一大批青年科研工作者成長，助力其不斷產(chǎn)出具有創(chuàng)新性、實用性的科研成果，實現(xiàn)學術(shù)目標。

（受訪單位供圖）