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“黨建+”引領(lǐng)產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人
湖北汽車工業(yè)學(xué)院襄陽(yáng)產(chǎn)學(xué)研基地人才培養(yǎng)探索實(shí)踐
2025-12-09 21:41:59
來(lái)源:襄陽(yáng)高新區(qū)  作者: 薛凌蕓 尹雪婷

湖北汽車工業(yè)學(xué)院襄陽(yáng)產(chǎn)學(xué)研基地(以下簡(jiǎn)稱“基地”)成立于2020年4月。成立以來(lái),基地黨委始終堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,不斷深化“一融雙高”建設(shè),通過(guò)夯實(shí)理論根基、豐富育人途徑、強(qiáng)化基層黨建,以黨建工作引領(lǐng)產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人,努力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,交出了一份令人矚目的育人答卷。

一、深化“黨建+”品牌創(chuàng)建,筑牢協(xié)同育人的政治根基

基地黨委深刻認(rèn)識(shí)到,黨的建設(shè)是推動(dòng)基地各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的力量源泉。為此,基地將“黨建+”品牌創(chuàng)建作為總抓手,通過(guò)黨建工作的系統(tǒng)化、科學(xué)化、品牌化建設(shè),為產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證、思想保證和組織保證,形成了獨(dú)具特色的黨建工作格局。

(一)夯實(shí)理論根基,提供思想支撐?;刂?qiáng)化黨的政治理論學(xué)習(xí),通過(guò)黨委政治理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、教職工政治理論學(xué)習(xí)等,加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí),提升理論學(xué)習(xí)質(zhì)效。同時(shí)突出黨的創(chuàng)新理論在學(xué)生黨團(tuán)組織主題黨日、主題團(tuán)日等活動(dòng)中的“首課”地位,通過(guò)系統(tǒng)化、常態(tài)化的理論學(xué)習(xí),不斷堅(jiān)定學(xué)生對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心。

(二)豐富育人途徑,提供載體支撐?;厣疃韧诰蛳尻?yáng)市紅色育人資源,組織學(xué)生參觀革命烈士陵園、“烈士村”徐窩村、老河口市博物館等,瞻仰革命文物、聆聽(tīng)革命故事,讓紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉。組織學(xué)生深入魏莊社區(qū)開(kāi)展小區(qū)環(huán)境整治、防范電詐宣傳等“接地氣,有實(shí)效”的志愿活動(dòng),提高實(shí)踐育人的感染力和教育力,增強(qiáng)學(xué)生報(bào)效國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。

(三)強(qiáng)化基層黨建,提供組織支撐。基地黨委深知,推進(jìn)黨建引領(lǐng)育人,要充分發(fā)揮每個(gè)基層黨組織和每位黨員的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范作用,匯聚起黨建育人強(qiáng)大合力。基地持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生黨員教育管理,不斷提高學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量,抓好學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)。積極探索“黨建+一站式學(xué)生社區(qū)”綜合管理模式建設(shè),引導(dǎo)黨建團(tuán)建、教育管理和育人力量下沉一線,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、“黨建+”引領(lǐng)下產(chǎn)教融合深度協(xié)同育人的實(shí)踐探索

在“黨建+”品牌引領(lǐng)下,基地對(duì)接襄陽(yáng)高新區(qū),特別是其支柱產(chǎn)業(yè)——汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求,開(kāi)展了一系列卓有成效的產(chǎn)教融合探索,形成了獨(dú)具特色的協(xié)同育人模式。

(一)入駐基地專業(yè)實(shí)現(xiàn)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的高度匹配?;仡I(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)襄陽(yáng)高新區(qū)企業(yè)開(kāi)展深度調(diào)研,建立企業(yè)信息庫(kù),明確企業(yè)人才需求,截至目前,基地累計(jì)入駐培養(yǎng)學(xué)生4464名,覆蓋機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、工業(yè)工程、汽車新材料、車輛工程、汽車服務(wù)工程、物流管理等專業(yè),人才專業(yè)結(jié)構(gòu)高度契合襄陽(yáng)市汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,從源頭上解決了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的問(wèn)題。

(二)系統(tǒng)構(gòu)建產(chǎn)教融合課程體系。課程是人才培養(yǎng)的核心要素。基地以“課程鏈”緊密對(duì)接“產(chǎn)業(yè)鏈”和“創(chuàng)新鏈”為指導(dǎo)思想,聯(lián)合學(xué)校教務(wù)處,以項(xiàng)目立項(xiàng)方式,與企業(yè)共同建設(shè)了《工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)踐》《材料成型及控制工程專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》《汽車服務(wù)工程專業(yè)實(shí)習(xí)》《汽車企業(yè)物流管理》等4門產(chǎn)教融合課程,將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)真實(shí)案例、前沿技術(shù)直接引入課堂,覆蓋了所有專業(yè)核心課程,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求的同頻共振。

(三)深化校企合作,構(gòu)建“雙主體”育人機(jī)制。基地黨委積極扮演“紅娘”角色,主動(dòng)出擊,與47家優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂了深度產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議,從合作企業(yè)中選聘了62名政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干和高級(jí)管理人員擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師,深度參與學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。基地聯(lián)合襄陽(yáng)美標(biāo)康擎重工科技有限公司校企共建“襄陽(yáng)產(chǎn)學(xué)研基地學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)工作室”,融“理論課程學(xué)習(xí)+認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)+生產(chǎn)實(shí)習(xí)+工程實(shí)訓(xùn)操作”為一體,將課堂延伸到企業(yè)車間,為基地學(xué)生提供“沉浸式”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”,提升解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。

(四)創(chuàng)新實(shí)施“實(shí)習(xí)+畢業(yè)設(shè)計(jì)+就業(yè)”一體化模式。為解決傳統(tǒng)模式下實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)相互割裂的問(wèn)題,基地實(shí)施了“三位一體”的培養(yǎng)模式,促進(jìn)了人才培養(yǎng)與就業(yè)的有機(jī)銜接。學(xué)生在企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)后,可以將企業(yè)實(shí)際問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題來(lái)源,由學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。同時(shí),學(xué)生實(shí)習(xí)中充分展示了個(gè)人能力和綜合素質(zhì),在實(shí)習(xí)結(jié)束后即被企業(yè)直接錄用,達(dá)成“畢業(yè)即就業(yè)”的無(wú)縫對(duì)接?;?024屆畢業(yè)生中有4名同學(xué)通過(guò)實(shí)習(xí)后直接留在美標(biāo)公司,目前任職企業(yè)研發(fā)部門、電氣部門、底盤裝置部門等,成為企業(yè)年輕骨干。

(五)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),服務(wù)區(qū)域企業(yè)技術(shù)升級(jí)。基地堅(jiān)持“以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)促融合”,將科技創(chuàng)新作為深化產(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重要抓手,推動(dòng)了技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展。

一是開(kāi)展技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化。五年來(lái)學(xué)校教師與襄陽(yáng)企業(yè)簽訂技術(shù)開(kāi)發(fā)和成果轉(zhuǎn)化合同55項(xiàng),合同金額2400余萬(wàn)元,申報(bào)發(fā)明專利19項(xiàng)。梅建偉教授團(tuán)隊(duì)為湖北英索爾電子有限公司開(kāi)發(fā)的“電動(dòng)汽車電子水泵控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”,完成了電動(dòng)汽車電子水泵控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及產(chǎn)業(yè)化,項(xiàng)目量產(chǎn)以后,通過(guò)開(kāi)發(fā)水泵控制器總成系統(tǒng),促進(jìn)車載水泵零部件的國(guó)產(chǎn)化,提高企業(yè)在全國(guó)和國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力和知名度。

二是共建科技創(chuàng)新平臺(tái)。基地與襄陽(yáng)豐正汽車配件制造有限公司等企業(yè)聯(lián)合申報(bào)獲批市級(jí)企校聯(lián)合創(chuàng)新中心5個(gè),與襄陽(yáng)群龍汽車部件有限公司聯(lián)合申報(bào)獲批省級(jí)企校聯(lián)合創(chuàng)新中心1個(gè)。這些平臺(tái)不僅是技術(shù)創(chuàng)新的引擎,也成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要載體。以群龍公司為例,2023年石振東教授團(tuán)隊(duì)“基于螺栓預(yù)緊理論的新能源汽車關(guān)鍵部件智能生產(chǎn)控制系統(tǒng)研究”獲批湖北省揭榜制項(xiàng)目,成功解決了企業(yè)技術(shù)難題,并形成5條生產(chǎn)線,為比亞迪、吉利等企業(yè)配套,大幅提升了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。這些生產(chǎn)線每年為基地學(xué)生提供多個(gè)實(shí)習(xí)崗位用于參觀認(rèn)知及實(shí)習(xí)操作,有效推動(dòng)了“技術(shù)創(chuàng)新鏈”與“人才培養(yǎng)鏈”的深度融合與相互賦能。

(六)人才培養(yǎng)成效顯著。近五年來(lái),在“黨建+”引領(lǐng)產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人模式的推動(dòng)下,基地人才培養(yǎng)工作取得了顯著成效,形成了特色鮮明的育人品牌,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。近四屆畢業(yè)生中已有超過(guò)700名學(xué)生選擇留在襄陽(yáng)就業(yè),其中超過(guò)55%服務(wù)于襄陽(yáng)市汽車及零部件、高端裝備制造等龍頭企業(yè),70%以上擔(dān)任企業(yè)技術(shù)崗位,深受用人單位好評(píng)。

面向未來(lái),基地黨委將繼續(xù)堅(jiān)持正確的政治方向,通過(guò)“黨建+”品牌創(chuàng)建,確保產(chǎn)教融合始終服務(wù)于立德樹(shù)人根本任務(wù)和國(guó)家戰(zhàn)略需求,努力創(chuàng)建國(guó)內(nèi)知名、湖北省內(nèi)一流、特色鮮明的示范性產(chǎn)學(xué)研基地,為服務(wù)湖北省支點(diǎn)建設(shè)和襄陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

編輯:韓夢(mèng)晨
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