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春風(fēng)送暖，育人筑夢。為打破地域教育壁壘，創(chuàng)新校際共建、教研互促、實(shí)踐育人一體化研學(xué)模式，搭建民族團(tuán)結(jié)教育新載體，4月19日至26日，阿拉善高新區(qū)第二小學(xué)師生代表團(tuán)奔赴重慶市兩江新區(qū)天印小學(xué)，開展跨省結(jié)對研學(xué)交流活動(dòng)，以全新研學(xué)路徑實(shí)現(xiàn)蒙渝兩地教育共生、學(xué)子共成長。 

此次研學(xué)摒棄單一觀光模式，打造“結(jié)對寄宿+隨班共讀+教研共研+實(shí)踐共育”四維創(chuàng)新研學(xué)體系。抵達(dá)重慶后，阿拉善高新區(qū)第二小學(xué)學(xué)生與天印小學(xué)學(xué)生一對一結(jié)對，入住本地家庭，沉浸式感受異地生活文化，快速拉近心靈距離。

在莊嚴(yán)的結(jié)對啟動(dòng)儀式上，兩?；ベ?zèng)禮物、學(xué)子展演蒙古族特色文藝，讓民族文化交流成為研學(xué)開篇，筑牢民族團(tuán)結(jié)情感紐帶。研學(xué)期間，校際教研創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)成為核心亮點(diǎn)。阿拉善高新區(qū)第二小學(xué)教師與重慶天印小學(xué)、北碚區(qū)勉仁小學(xué)教師，圍繞語文、英語學(xué)科開展跨區(qū)域同課異構(gòu)，打破教學(xué)思路局限，碰撞課堂教學(xué)新火花。同步開展AI智慧教育、體育教學(xué)專題研討，學(xué)習(xí)先進(jìn)育人評價(jià)體系，將智慧教學(xué)、學(xué)科素養(yǎng)培育融入教研交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互通、教學(xué)能力共提，以教師專業(yè)成長賦能育人質(zhì)量提升。

學(xué)生代表全程參與隨班就讀、航空科普、農(nóng)耕勞作、山城文化探索四大主題活動(dòng)。走進(jìn)重慶校園課堂，與當(dāng)?shù)赝肮矊W(xué)共進(jìn)。參與航空主題研學(xué)，點(diǎn)燃科學(xué)探索夢想。體驗(yàn)插秧、捉泥鰍農(nóng)耕實(shí)踐，樹立勞動(dòng)育人理念。漫步重慶街巷、打卡特色地標(biāo)，感受巴渝文化魅力，讓研學(xué)從“走馬觀花”變?yōu)椤白咝捏w驗(yàn)”，實(shí)現(xiàn)知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、文化浸潤深度融合。同時(shí)，兩校創(chuàng)新家校共育模式，聯(lián)合開展入戶家訪，全程關(guān)注學(xué)子研學(xué)生活與心理狀態(tài)，構(gòu)建起學(xué)校主導(dǎo)、家庭協(xié)同、校際聯(lián)動(dòng)的全方位研學(xué)保障體系，讓學(xué)生在安心、暖心的環(huán)境中收獲成長。 

此次創(chuàng)新跨省研學(xué)，既是校際教育合作的全新探索，也是民族團(tuán)結(jié)教育的生動(dòng)實(shí)踐。既讓草原學(xué)子拓寬視野、收獲友誼、錘煉自我，更構(gòu)建起跨區(qū)域教育交流新范式，實(shí)現(xiàn)了民族文化、教學(xué)理念、育人模式的深度融合。下一步，阿拉善高新區(qū)第二小學(xué)將持續(xù)深化創(chuàng)新研學(xué)育人模式，搭建更多元的跨區(qū)域交流平臺，讓研學(xué)實(shí)踐成為立德樹人、民族團(tuán)結(jié)、素養(yǎng)培育的有力抓手，助力每一位學(xué)子在交流互鑒中向陽成長。